苏教版小学三年级语文下册海底世界.doc

海底世界 教学目标 1．让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。 2．通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。 3．学会本课生字、词，读准多音字“参”，会用“普通”和“物产丰富”造句。 4．有感情地朗读课文，并背诵课文第3自然段。 教学重难点 1．引导学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点。 2．指导学生理解3．4自然段中句与句之间的联系。 课时安排　 3课时 教学过程　 一、练习造句。 1．理解词义。 2．指读原句，弄清句式及用法。 3．师范引路。 （1）普通。 妈妈是一位普通的教师。 （2）学生口头造句练习。 （3）物产丰富。 原句：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 例句：西沙群岛是个物产丰富的地方。 （4）学生口头造句练习。 二、检查背诵课文第3自然段。 作业布置 画一幅海底世界的图画。 板书设计 景色奇异????宁静?? 有声音 海底世界 动物?? 多种多样 物产丰富????植物?? 色彩、形态 矿产?? 蕴藏丰富 二次备课 先指名优秀的学生说，指名学困生说，也就是尽可能让学生多说。 先指名优秀的学生背诵，再集体背诵，最后指名学困生背诵。