苏教版小学一年级数学上册教案以内的加法和减法.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 10以内的加法和减法 【教学目标】 1．在问题情景中经历提出并解决问题的过程，得出6、7减几的计算方法。 2．发展初步的观察、比较、抽象、概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 3．具有初步的自主探究的意识，愿意与别人合作学习。 【教学过程】 一、创设情景 星期天到了，智慧爷爷要带同学们到课外去学习一些知识。只要我们平时多观察，就会发现生活中处处都有数学问题。 二、自主探究 1．学生观察情景图 图上的小朋友在干什么？ 根据这幅图，你能提出哪些数学问题 2．小组内讨论，交流各自的想法。 3．小组汇报讨论结果。 三、建立模型 1．同学们已经说出了自己的想法，那么哪种方法更能表达图意呢？ 学生评价，教师引导。 学生讨论并列出算式。7-3=4 7-4=3 2．“试一试” 让学生看图列式，并简单表述想法。 四、小结 同学们，这节课智慧爷爷带我们到课堂外面去，你有哪些收获？你是怎样得到他的礼物的？ 【教学反思】 1．学生基本上能掌握本节课的内容。 2．学会通过数的分合来学习新知识。 3．对于利用加法求减法，还有一部分学生不能利用。 4．计算的时间太长，有一部分学生不能快的反应出来。