苏教版小学一年级数学上册教案认数以内的数教案.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 认数10以内的数 【教学目标】 1. 初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流及动手操作的能力。 2. 使学生认识符号“＞”“＜”“＝”，知道它们的含义，知道如何用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。 3. 掌握自己喜欢的比较方法，并能够正确熟练地进行比较。 【教学重难点】 建立数感，能用自己喜欢的方法进行比较。 【教学过程】 一、复习旧知 1．昨天我们学习了哪几个数字，你还记得吗？请你说一说。 2．与4相邻的两个数是几？3的后面是几？ 3．有谁能够写出1－5各个数字？请你试一试。 二、新知讲授　 1. 出示主题画 问：请你说一说这幅图是什么意思？从这幅图中你知道了什么？你还知道了什么？还有需要补充的吗？ （学生回答，教师板书：小猴：3 梨：4　 桃：3　 香蕉：2） 从这些数据中，你发现了什么？ 学生自由回答。 教师板书： 3＝3　　3＞2　　3＜4 3等于3　　3大于2　　3小于4 （1）教师介绍等号、大于号、小于号（开口朝大数，尖尖朝小数）。 （2）谁会读？请会读的学生带领大家读。 （3）你还有其它的比法吗？ 2. 看书，思考： （1）学生自由看图：你从图中看到了什么？ （2）小兔和胡萝卜各有多少？请你数一数。 有谁能够把你数出来的个数分别是多少写出来？ （指名上台写） （3）比一比，你发现了什么？ 5＜3 谁会读？ （4）一只小兔吃一个萝卜，够吗？你有什么好办法让他们够吃？（再增加一个萝卜或者是赶走一只小免）