《面积和面积单位》教学设计及反思.pdfVIP

“面积和面积单位”教学设计 课标分析： 在本学段中，学生将认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，描述物 体相对位置的一些方法， 就行简单的测量活动，建立初步的空间观念。 在教学中， 应注重所 学知识与日常生活的紧密联系 ;应注重使学生在观察、操作等活动中，获得对简单几何体和 平面图形的直接经验。 教材分析： 《面积和面积单位》 是九年制小学数学第七册第五单元的内容， 它是学生在掌握了周长 的概念以及长方形于正方形周长计算的基础上进行教学的， 是即将学习的长方形和正方形面 积计算的基础，又是进一步学习平面图形的面积和立体图形表面积的基础。 面积与面积单位是一节数学概念课， 它与学生的生活紧密联系。 通过本节课的学习， 发 展学生的空间观念，培养学生“用数学的意识”和解决实际问题的能力。 教学目标： 1、知识目标：通过多种形式的操作实践活动，理解面积的意义，认识面积单位，初步 建立 1 平方米、 1 平方分米、 1 平方厘米