《我的家乡》研究性学习设计.docxVIP

研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 我的故乡一一《故乡的榕树》研究性学习设计方案 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 语文 联系电话 电子邮件 ljdai@ 一、课题背景、意义及介绍 1、 背景说明（怎么会想到本课题的）： 学习了黄河浪先生的散文《故乡的榕树》 ，学生切实地感受到“一个人生活在自 己的家乡，对家乡充满了浓厚的感情” 。但他们又觉得家乡的养育是理所当然的，一 味地享受父母和家乡人民的给予。 因此有必要对学生进行感恩教育， 让他们知道这一 切美好生活是人民创造的。由此入手， 以小见大，了解家乡的过去，了解今日家乡的 变化，从而培养学生热爱人民、热爱家乡的情感，学会感恩，学会做人。 2、 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 7 丿絃》\ 通过此次活动，让学生从家乡的今昔对比中， 感受家乡的巨变并思考发生变化的 原因，从而培养学生热爱人民、热爱家乡的情感，学会感恩，学会做人。这样就促使 学生在大语文观的理念指导下，把社会实践与语文学习相结合，学生们在口语表达、 写作能力、与人沟通、 与人合作、了解社会等方面得到锻炼发展，达到语文新课程标 准的要求。 ../A ” 3、 课题介绍 本课题旨在让学生了解家乡过去的面貌， 感受家乡今日的风米：家乡在哪些方面 取得了突出的成就， 发生了哪些重要的变化？通过上网、 上图书馆、上书店或其它方 式查阅家乡过去的相关资料