初中八年级地理下册第五章中国的地理差异名师精编教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 中国的地理差异 教学目标 1、知道我国地理环境差异 2、秦岭——淮河一线的地理意义 学情分析 八年级学生已经掌握了学习地理知识的初步方法， 具有一定的读图、 识图能力， 但综合分析 能力、通过地理表象探究规律和成因的能力还有待提高。 重点难点 重点、 1、我国地理环境差异 2、秦岭——淮河一线的地理意义 难点、 秦岭——淮河一线的地理意义 教学过程 教学过程 教学活动 活动 1【导入】 ( 一 ) 新课导入： 多媒体 展示四幅自然景观图和四幅人文景观图教师引导学生观察它们的景观差异这节课我们学习 _中国的地理差异 活动 2【活动】 ( 二 ) 导学点一 地理差异显著 学生活动 1 学生阅读课本 P2 文字部分和图 5.1 中国地势三级阶梯、 年降水量和 1 月平均气温的分布图。 学生活动 2 学生看多媒体的景观图分小组讨论【要求采取不同的形式进行表演说出它们的景观差异】 然后学生接着看多媒体说出形成每一种景观差异的原因 学生活动 3 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 学生阅读课本 P3 第一自然段的文字部分然后回答人类活动的差异 1、农业西部以 ________ 为主， 东部以 _______ 为主。 2、人口、城市