两型社会发展中学生消费行为研究.docVIP

PAGE PAGE 3 两型社会发展中学生消费行为研究 一、互联网金融发展的特点及高校学生消费行为特征分析 据调查，27.51%的高校学生对互联网金融产品怀有好奇心，想要去尝试，互联网金融产品的低门槛、高投资收益各占14.18%，13.14%的学生认为支付快捷、透明。由于其低门槛高收益、支付快捷、透明等原因，长株潭高校学生对于互联网金融抱有好奇、想要去尝试的消费心理，高校学生的消费心理将导向更多的互联网金融消费。高校学生消费市场其自身发展水平，与互联网金融的发展有着密不可分的关系。大数据时代下，高校学生在互联网金融中的消费行为具有投入较小、结构合理、认知理性的特征。首先，这一群体因处于学习阶段，还没有较为稳定的收入来源，其消费水平也趋于中等，且大部分资金用于学习和生活消费，因此对于互联网金融的投入也较少。与传统金融模式相比，高校学生互联网金融消费成本低，费用少。很多高校学生采取足不出户，只需一台电脑和网络就可以完成的交易模式，大大减少了出行成本和相关费用。还减轻了交通压力和环境污染，对于推进长株潭一体化进程具有重大战略意义。其次，高校学生的消费行为对于其他群体具有带动作用。在这个信息爆炸的时代，高校学生一些新奇的消费模式通过网络媒介，如朋友圈、微博、QQ空间等渠道能够得到迅速的传播，能够使得其他群体对互联网金融有一定的了解，从而带动消费。例如当下由高校学生为主的9