建筑工程造价人才培养方案审批表.docVIP

中等职业教育实施性人才培养方案 审批表 年 级 2013级 专业名称 T稈造价 专业代码 040500 专业化方向1劇i工程计量与计价、2安装町呈 计量与计价、3装饰I程计量与计价 招 生 对 象 初中毕业生或具有同等学力者 填报日期2013年12月15日 一、 本表一式二份。审批后，一份学校存档，另一份市 职教教研机构存档。 二、 实施性人才培养方案如需重新修订，须在修订后一 周内，将修订原因及内容的详细说明和修订后的实施性人才 培养方案审批表报县区教育局审核，市职教教研机构审定， 市教育局主管部门审批。审批后，本表仍一式二份分存学校 和市职教教研机构。 三、 从2014级起，每年3月份专业设置审查、备案时, 需报送本表审批。新设专业需依据《江苏省中等职业学校专业 设置管理实施办法》耍求报送材料审查、备案。 制 定 依 据 国、件 行省文 执畝市 《省政府办公厅转发江苏省教育厅 关于进一步提高职业教育 教学质量的意见〉的通知》（苏政办发（2012 ） 194号） 《关于制定小等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方 案的指导意见》（苏教职（2012 ） 36号） 《关于印发江苏省屮等职业教育和五年制高等职业教育指导 性人才培养方案（试行）的通知》（苏教职（2013 ）34号） 《关于全市职业学校制定实施性人才培养方案有关要求的 通知》（连教职］2013 ） 19号） 参照的指 导性人才 培养方案 《江苏省屮等职业教育工程造价专业指导性人才培养方案》 （2013 年） 行业专家 意 见 该方案以省建筑工程造价专业指导性人才培养方案为基础，该 方案明确以实践性为主要方向，统筹安排公共基础、专业理论 和专业实践课程，坚持以市场需求和职业能力分析为依据，确 定专业培养H标和方向。专业特色较鲜明，方案切实可行 其 它 省、市土木水利中心组专家老师的集思广益 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、 体、美全面发展且面向造价、施工、建设、屮介等企事业单位， 具有工程造价综合能力，具备工程造价专业必须的文化基础与 专业理论知识，具有工程造价确定与控制专业技能屮等应用型 技能人才。 职业（岗位）面 向、职业资格、 继续学习专业 技能方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 建筑工 程计价 造价员 资料员 造价员； 质量检查员； 测量放线工（中 级）； 高职： 建筑丁程 造价专 业； 市政丁?稈 造价专业 本科： 十.木工程 造价专业 安装丁 程计价 造价员 资料员 造价员； 资料员； 质量检查员; 装饰工程计 价 造价员 资料员 造价员； 资料员；  综 4 素 质 及 职 业 能 力 综合素质 1 .具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 具有健康的身体素质和心理素质，有良好的责任心、进取心 和坚强的意志，有良好的人际交往、团队协作能力。 有良好的书面表达和口头表达能力。 有良好的人文素养和继续学习的能力。 职 业 能 力 行业 通用 能力 1 ?具有识读专业施工图的能力。 具有识别各种建筑材料品利|、规格、性能并获取价格的能力。 具有应用工程造价软件进行算量和计价的能力。 具有编制工程造价文件的能力。具有控制工程造价的能力。 职业 特定 能力 具有识读建筑工程、装饰工程施工图的能力； 能应用制图规则，抄绘、测绘简易施工图的能力； 3?具有识别建筑材料品种、规格、性能及价格的能力； 4.具有根据结构施工图进行钢筋翻样的能力； 跨行 业职 业能 力 1?具有适应岗位变化的能力。 具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 具有创新和创业的呈础能力。 教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 动数 机周 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 —? 20 18 1 （军训） 1 （专业认识与入学教冇） 1 （丁种实训） 1 1 二 20 18 1（工种实训） 1 （制图实训） 1（建筑CAD实训） 1 1 二 20 18 1（建筑工程测量实训） 1土木工程识图实训 1 1 四 20 18 1（工种实训）） 2工程招投标实训 1 1 五 20 18 1 丁?程计量与计价实训 2（社会实践活动） 1 1 六 19 20 19（顶岗实习） 1 （毕业教冇） — — 总计 119 109 34 5 5 技能训练项目安排表 序号 M数 学期 ■丄 n 站准 2 砌备 遊准 3 n 镶备 与完 灰施 抹设 遊准 4 训 实 D CA 筑 二 娃 n CA备 筑完 建施 5 n 测备 程完 工施 测准 到标 达级 6 n 按备 筋完 钢施 遊准 7 站准 8 o 造备 程完 工施 考证安排表 编号 证书名称 考证时间 （学期） 发证部门 证书 等级 备注 1 测量放线工 3 连云港人力资源 与社