江西省莲花县复礼中学初中七年级地理下册6.1自然环境教案2新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 复杂的气候（第二课时） 教学目标 知识能力目标 情感态度目标： 1、 通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，足见形成 追根求源 的探索意识。 2、 引导学生积极 参与读图分析、 讨论竞赛等活动， 发展逻辑思维、 培养创新与合作意识。 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 教学过程： 师 生 活 动  教学提示与建议 导入：（从今日的天气等话题导入，密切联系生活实际。提示：冬  夏两 季的气温差异和降水差别。 ） 根据自己的生活体验，想想我们广东的气候有什么特点？ 生：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 引导：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。 作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。 （展示“亚 洲气候类型图” ） 亚洲主要有哪些气候类型？ 学生看图回答。 引导： 全世界的主要气候类型有十一种， 仅亚洲就有 9 种，说明了 什么？ 生：亚洲气候 类型复杂多样。 师：观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？ 生：温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲 中西部。 继续引导：距离海洋的远近如何？ 距