初中地理精选名师论文展示：提供学生活动平台转变学生学习方式.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 地理：提供学生活动平台 转变学生学习方式 ──谈实践中开展地理专题活动课的体会 《地理课程标准》把改变学生的学习方式、促进学生发展作为新课标的基本理念之一。而恰当的地理 专题活动， 不但可以为学生全面发展提供空间， 活跃学生思维；而且也是改变学生学习方式的落脚点之一。 所以，在教学实践中，我尝试增设了“地理专题活动课”；同时，新教材（人教版）在结构中也加大了活 动的力度，形成了最具特色的“活动课文”，也充分体现了有效的地理活动在改变“教师的教和学生的学” 中具有重要的作用；再有，八年级的学生，经过一年多的学习，已经获得基本的地理技能以及地理学习能 力，而八年级中国地理与七年级世界地理相比，内容精练，课时相对宽松，这就为增设地理专题活动课提 供了课时保障。所以，教学中，在每章教学内容结束之后，我增设了不同形式的活动课。而且在实践中很 有效果：每节课都有新惊喜，每个班都有新发现，每个同学都让我看到我不曾看到的另一面。 通过实践，我对所上的不同形式的活动课有了点滴体会，现总结如下。 1.专题类：这类活动课主要是指设计有研讨价值的问题，采用辩论、表演、讨论等形式，激发、引导 学生参与探讨，让学生敢于发表自己的见解，同时学会倾听，尊重他人的意见，培养学生学习地理的能力， 形成正确的情感、态度和价