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实训室建设论证报告 会计仿真实训室建设 论 证 报 告  TOC \o 1-3 \h \z \u 一、实训室名称 3 二、会计仿真实训室占地面积及效果图 3 会计仿真实训室占地面积 3 实训室效果预览图 3 三、实训室主要功能 5 四、实训室硬件资源 6 实训室硬件资源 6 五、实训室软件资源 7 六、实训室建设的必要性和可行性 7 七、实训室预算 8 一、实训室名称 《会计仿真实训室》 二、会计仿真实训室占地面积及效果图 会计仿真实训室占地面积 效果图尺寸：12米长*10米宽 实训室效果预览图 图一 图二 三、实训室主要功能 随着计算机技术的深入发展，当今社会已经进入了一个数字虚拟时代，仿真虚拟已成为生产、科研、教学的重要手段。职业教育的实训教学是职业教育的重要识别特征，然而长期以来，由于物质设备、现场条件的限制使得实训教学不仅困难重重而且效率低下。 实训室建设从根本上解决了困扰实训教学的瓶颈问题。通过虚拟仿真，在教室里而不是在企业里就可以再现了行业岗位工作过程；通过虚拟仿真，在课桌上而不是在机器上就可以进行仿真操作训练。 会计实训室采用了全新的教学方法，通过结合计算机硬件与仿真软件的优点，搭建校内会计实训平台，成功地解决了会计课程的校内实践难点，弥补了校外实习资源不足、实习效果不理想的缺点。这种教学模式与传统的会计实训课程有着极大差别，充分体现了职业教育以综合职业能力培养为核心的特点 会计模拟是会计专业的实验环节，侧重于会计核算方法的应用。它以会计实践工作为导向，通过系统、丰富的企业经济活动案例，将会计的理论和方法融入会计实践工作中。学生在具体操作中对所学理论加以验证，体验解决实践问题的乐趣，在模拟中认识会计工作，掌握会计方法，提高解决问题的能力。 会计实训室尽可能综合会计真实场景，将传统的手工会计信息处理技术与计算机会计信息处理技术有机地结合起来，通过加强在手工及网络环境下进行会计信息处理的操作训练，提高学生会计实务操作的能力。 四、实训室硬件资源 实训室硬件资源 建设项目 规格 数量 单位 单价（元） 金额(元) 服务器 品牌机架式服务器，CPU4核，4G内存，250G以上硬盘，RAID 5 1 台 20000 20000 学生计算机 品牌商务机，2G内存，120G以上硬盘 64 台 3000 192000 教师计算机 品牌商务机，4G内存，320G以上硬盘，防水键盘 1 台 5000 5000 投影仪 高流明，含投影机的安装及电源线及双路VGA等的布线，机房吊装使用 1 台 15000 15000 投影幕 150英寸电动玻珠投影幕，高亮度幕面，亮度系数大于2.2,有效散射角大于30度，彩色还原性高，白昼成像清晰，显示比例：4：3 1 个 2000 2000 音响、话筒 功放（可接电脑，可播VCD、DVD）、2喇叭，含安装服务 1 套 3000 3000 插座 4孔插座（数量同机器数） 65 个 30 1950 机柜 标准机柜 1 个 1000 1000 交换机 机架式，64口，100M 1 台 4000 4000 学生桌 订做，防火胶板 64 张 1500 96000 学生椅 面料：优质进口网布填充：高密度填充海绵扶手：带扶手地板专用轮，可移动 64 套 150 9600 教师桌椅 160CM*80CM桌椅，单体设计，标准尺寸，后门及键盘托盘可推拉，符合国家环保要求，椅子为钢木结构 1 套 800 800 桌牌 塑料 10*20公分 64 个 5 320 激光笔 1 支 50 50 服务 网络布线 3 批 10000 30000 合计 381720 五、实训室软件资源 序号 软件名称 规格 价格 1 会计虚拟实习平台 B/S结构，不限用户数； 模拟真实企业场景，学生可在网络上完成工业企业的虚拟实习，场景采用全新技术，仿真性强，实际业务涉及企业、税务、银行等多角度：实习企业以工业企业为基础，模拟如下企业岗位：出纳、费用核算会计、财产物资会计、成本会计、往来会计、税务会计、总账核算会计、财务部经理共8个岗位。 全面多媒体界面展示：每个实习基地地图、办公室场景、每个人员的形象、交互、办事均以动画形式展示。 有完整的记分、考核和实习报告，老师的管理工作量小。 系统模拟业务量大，可以支撑学生每天4小时，连续2个月 35万 ? 六、实训室建设的必要性和可行性 会计专业是一个传统的专业，社会需求旺盛，但近年来的招生规模扩大、师资紧张、实习困难、就业竞争加剧等情况，对会计专业的专业建设提出了新的要求。 随着社会经济的快速发展，高等教育的