教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14489.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。判断题对错  2：形式训练说是以行为主义心理学位依据的。（） 判断题对错  3：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律  4：学习的意义表现在（） 单项选择题A、促进心理的成熟与发展B、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要  5：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（） 判断题对错  6：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解  7：狼孩现象主要是由（）因素造成的。 单项选择题A、先天B、后天C、遗传D、狼奶  8：我国心理学家一般把学习分为（）。 多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习  9：孩子哭闹着要买玩具