【创新方案】广东省2013届高考生物二轮复习专题6细胞的生命历程(含减数分裂)新人教版.docxVIP

专题 6 细胞的生命历程（含减数分裂） 一、单项选择题 ( 每小题 4 分，共 24 分 ) 1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 ( ) A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 解析： 选 C 植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板， 而动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成 两个子细胞；同源染色体配对发生在减数第一次分裂的前期，不能发生在有丝分裂中；两个中心粒 复制形成两组中心粒发生在细胞分裂的间期。 2． (20 12·上海高考 ) 由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是 ( ) 解析：选 B A 是精子、 C 是肌细胞、 D 是神经细胞，均是已分化的细胞，丧失了分裂能力。而 B 所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没有分化，最可能连续分裂。 3．(2012 ·上海高考 ) 成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞 ( ) A．遗传信息相同 B．基因表达相同 C． mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同 解析：选 A 细胞分化的本质是基因选择性表达，则处于分化终端的各种细胞，它们表达的基因 不同，转录出的 mRNA不同，翻译出的蛋白质也就不同。但是这些细胞都是由受精卵经有丝分裂形成 的。每个体细胞都带有这个人的全套遗传信息。 4．(2012 ·新课标全国卷 ) 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是 ( ) A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 解析：选 D 癌细胞的主要特点是能够无限增殖。细胞癌变后，形态和结构发生显著变化。病毒 通过感染宿主细胞，将其癌基因以及与致癌相关的核酸序列整合到宿主细胞的基因组中，从而可能 诱发细胞癌变。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因主要是 阻止细胞不正常的增殖。 5．(2012 ·安徽高考 ) 脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌 的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他 1 的则发生凋亡。下列叙述正确的是 ( ) A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 解析：选 D 细胞凋亡发生在整个生命过程中； 一个存活的神经元含有很多突触， 能与多个靶 细 胞建立连接；依题意，只有接受到足够量的神经生长因子的神经元才能生存，说明细胞凋亡受环境 影响；细胞凋亡是由基因控制的、细胞自动结束生命的过程。 6 ．(2012 ·揭阳一模 ) 下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是 ( ) A．甲图中有 2 个四分体 B．乙图中一定有等位基因存在 C．丙图内可能发生了基因重组 D．丙图表示次级精母细胞 解析：选 C 甲图处于有丝分裂中期，无四分体；乙图处于减Ⅱ中期，同源染色体已经分离，位 于同源染色体上的等位基因已经分离，故乙图中无等位基因的存在；丙图处于减Ⅰ后期，为初级精母细胞或初级卵母细胞，非等位基因的自由组合发生在此时期。 二、双项选择题 ( 每小题 6 分，共 12 分 ) B 7．基因型为 AaXY 的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的 AA型配子。等位基因 A、a 位于 2 号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ( ) A． 2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 B． 2 号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 解析：选 AC 依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的 AA型配子”，可知“A 与 A” 没有分离，而 A 与 A 的分离发生在减数第二次分裂后期，故 A 正确；“不含性染色体”有两种可能： 一是同源染色体分离不正常，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故 C 正确。 8．下图表示某哺乳动物 (2 n＝ 24) 产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是 ( ) 2 A．在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多 B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅲ过程中 C．一个 A 细胞产生的 C 细胞染色体组成有 212 种 D．该哺乳动物一定为雄性个体 解析：选 BC Ⅰ过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，在其分裂后期染色体组最多， 有四个染色体组；Ⅱ过程属于减数分裂的第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半；一 个精原细胞产生的精细胞只有两