英文绘本-架起阅读世界的阶梯小学英文绘本故事教学策略探析.pdfVIP

教 教 学 学 探 探 英文绘本：架起阅读世界的阶梯 索 英文绘本：架起阅读世界的阶梯 索 ——小学英文绘本故事教学策略探析 ——小学英文绘本故事教学策略探析 ︼ ︼ ｜ ｜ 苏 舒 苏 舒 英文绘本是母语为英语 家儿童的读物，是一种以图片和英语文字共同表述故事，以 摘要：英文绘本是母语为英语 家儿童的读物，是一种以图片和英语文字共同表述故事，以 摘要： 儿童为本位，符合儿童心理认知的故事情节类读物。结合当前小学英语绘本教学的现状，从实践 儿童为本位，符合儿童心理认知的故事情节类读物。结合当前小学英语绘本教学的现状，从实践 中存在的困惑和问题出发，小学英文绘本教学应做到：明确绘本，立体呈现“磨”耳朵，图文结合， 中存在的困惑和问题出发，小学英文绘本教学应做到：明确绘本，立体呈现“磨”耳朵，图文结合， 循序渐进“炼”眼睛，唱游结合，持之以恒“理”舌头，听读领先，海量阅读“活”思维。 循序渐进“炼”眼睛，唱游结合，持之以恒“理”舌头，听读领先，海量阅读“活”思维。 英文绘本；教