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浅谈小班幼儿角色游戏中角色意识的培养 胥口实验小学附属幼儿园 金璧 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育应以游戏为基 本活动 “教育活动注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”学龄前 的儿童对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣， 这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。角色游戏是幼儿通过扮演角色， 运用想象， 创造性地反映个人生活印象的一种游戏， 通常都有一定的主题， 如娃 娃家、商店、医院等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型， 最有特色的一种游戏。 在角色游戏中，小班幼儿特别是初入园的幼儿角色意识弱， 或缺乏角色意识，所以他们玩起来难于进入角色，游戏形式单调、平淡，使角色 游戏达不到应有的教育意义和目的。 为了培养孩子们的角色意识， 使角色游戏达 到其相应的教育意义和目的， 我经过一段时间的实践， 探索出培养小班幼儿角色 意识的途径，具体概括为四个方面： 一、丰富经验，理