教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14630.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机  2：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平  3：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（） 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性  4：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（） 单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位  5：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（） 判断题对错  6：在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（） 单项选择题A、不随意注意B、有意注意C、随意注意D、随意后注意  7：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律  8：形成性评价通常发生在（）。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D