《叮铃铃》教学设计.docxVIP

《叮铃铃》教学设计 一、 教学目标 1. 能用活泼欢快的歌声演唱歌曲，并唱出歌曲中变化音的效果。 2. 能用和谐统一的声音表现二声部，有感情地完整地演唱歌曲。 3. 在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。 二、 教学重点 二声部教学 三、 教学难点 1、二声部声音的和谐、统一。 　　2、装饰音及力度记号的歌唱处理。 四、 教学用具 多媒体课件、钢琴。 教学过程 （一） 组织教学 1. 听《叮铃铃》伴奏音乐进教室。 2. 发声练习 (二) 学唱歌曲《叮铃铃》 1. 初步聆听，问题导入 师：今天我们学习一首歌曲——《叮铃铃》，请同学们猜猜“叮铃铃“是什么发出的声音？请同学们从歌曲里找答案。 （羊脖子上的铃声，牧童的歌声﹍﹍） 2. 再次聆听，感受歌曲情绪 师：歌曲给你怎样的感受？ 生：欢快活泼的 3. 学唱歌曲齐唱部分 = 1 \* GB3 ① 找找你不熟悉的音乐记号 升记号、前倚音、重音记号 = 2 \* GB3 ② 跟琴打着拍子轻唱旋律，在视唱中学会演唱升记号、前倚音、重音记号。 4. 学唱歌曲的高声部 = 1 \* GB3 ① 打着节拍轻声试唱 = 2 \* GB3 ② 找出不熟悉的音乐记号并唱一唱： 下滑音记号 = 3 \* GB3 ③ 借助手势跟音乐唱 5.