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2016 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 PAGE #/ 9 幼儿园中班个人工作计划 4 篇 幼儿园中班个人工作计划范文 1 做为一名幼儿园老师，深深的懂 得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师， 这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。在 20xx 年的新学期中，我 会专心关注每一位幼儿的成长， 还会开展一些有我园特色的教育教学 课程。也希望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园中班个人工作计划范文 2 本学期，我们将根据上级及幼儿 园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加 压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究， 渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿 20名，，教师 1名。通过小班一学年的在园生活，幼 儿在各方面都有了不同程度的提高， 幼儿的一日生活常规也有了较大 的进步。 、本班幼儿特点及优点分析： （1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 （2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交 往。 （3）能进行一些简单的生活自理活动。 （4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动 与客人打招呼。 、薄弱环节分析： （1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提 问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个 问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且 有时会影响到他人。 （2）在进餐方面，约有 1/4 的孩子速度较慢，而且经过了一个暑 假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环 节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 （3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 （4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动 作的协调上还存在着一定的困难。 （5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主 动地寻找同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来和他交流， 不能很好 的表达自己的想法、意愿。 （6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动 脑筋解决的主动性。 （7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作， 针对本班幼儿的实际情况， 参 照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指 导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达 到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常 规培养一贯性。 、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。 、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现 的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例， 使幼儿对自己的 安全提高警惕。 （二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼： 、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进 健康的方法， 使幼儿初步形成健康、 安全的生活所需要的行为习惯和 态度。 、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 幼儿园中班个人工作计划范文 3 一、班级情况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了， 他们的自理能力都 有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性， 探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同 伴，能和睦相处， 但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉 性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意 识。 二、教学工作 、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学 水平，提高幼儿的学习兴趣， 开发和培养幼儿体 `智` 德`美全面发展 、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件， 通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼 儿的观察能力，和想象能力。 、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏 等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运 动会。 、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具 准备。 、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。 、五大领域： 〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体 反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学 习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养 成自己事情自己做的习惯； 根据指示做动作， 发展幼儿身体的平衡感。 〈2〉社会——人际关系智能；人能主动与人