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- 2021-02-06 发布于福建
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第一步请所有人在纸上分别划上“—”“︱”“—”“︱”,然后让大家四周看一下其他人画的。问题1:看到了什么?一般结果:“—︱—︱”、“井”型、“口”型等等,结果千差万别。讨论1:为什么?核心:目的不清楚。例子:前台考核把接电话次数当指标等。第二步告诉所有人我们这次要画一个正方形,然后再让大家四周看一下其他人画的。问题2:看到了什么?一般结果:虽然都是正方形,但是大小千差万别。讨论2:为什么?核心:目标不明确。例子:很多,例如该版块之前对招聘人员考核方式的讨论。第三步告诉所有人我们这次要画一个边长2cm的正方形,继续让大家四周看一下其他人画的。问题3:看到了什么?一般结果:都是“正方形”,但是找不到“边长2cm”的“正方形”。讨论3:为什么?核心:没有标准。例子:很多人设置标准时,喜欢弄个“准确性”、“及时性”之类带个“性”字的词,而到底准确、及时到哪个程度自己都不知道。;第一节 概述;一、绩效计划概念;二、绩效计划目的;第二节绩效评价指标体系设计;四种评价尺度;3、绩效评价指标的基本要求;5、如何设计绩效评价指标体系;第三节 评价周期决策;2、评价周期决策;2)企业所在行业的特征与评价周期;3)职位职能类型与评价周期;3)职位职能类型与评价周期;第四节 绩效计划的制定;一、绩效标准;2、绩效标准的制定;二、绩效目标;2、制定绩效
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