四川农业大学博士研究应用生培养专项方案总则.docVIP

四川农业大学博士研究应用生培养专项方案总则.doc

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四川农业大学博士硕士培养方案总则 一、培养目标 博士硕士培养必需落实“面向现代化,面向世界,面向未来”指导思想,培养德、智、体全方面发展高层次专门人才。具体要求以下: 1.热爱祖国、拥护中国共产党领导,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想。培养遵纪遵法,含有良好道德品质和科研作风,含有合作精神和创新精神,能主动为社会主义现代化建设事业服务。 2.掌握本学科坚实基础理论和系统深入专业知识,熟悉自己所从事研究方向中国外新进展,含有实事求是科学精神,严谨治学态度,真挚合作精神和勇于创新进取精神,含有独立从事本专业实际工作和科学研究工作能力,并做出发明性结果。 3.熟练掌握一门外国语。 4.含有健康体魄和心理。 二、学制及培养年限 我校博士硕士学制为3年,提前攻博硕士博士阶段学制4年。培养年限不得低于3年,不得超出6年。标准上用半年完成学位课、必修课课程学习,确保有2年完成博士学位论文。 三、培养方法和方法 1. 博士生培养实施导师负责和指导小组集体培养相结合方法,指导小组由3-5名副教授以上职称老师组成。指导小组任务是:指定博士生培养计划;进行思想政治教育;检验课程学习和论文工作情况。明确导师是硕士培养质量第一责任人。 2. 博士生培养,以自学、科学研究为主,关键培养独立和发明性研究工作能力。导师应编写或指定关键参考书,学习方法灵活多样,可采取专题讲授、自学讨论或自学加导师教导等。 3. 提倡联合培养博士生,和校外科研单位或高等院校横向合作,相互取长补短,发挥优势,以本校为主,聘用校外教授作为指导老师组员,联合培养博士生,争取发明良好学习条件,以利提升培养质量。 四、课程设置 博士硕士在攻读学位期间,所修学分总和应不少于12学分,其中学位课为8~11学分。具体要求见各学科专业培养方案。 (一)课程体系 1.学位课(8~11学分) (1)公共学位课(5学分):现代科技革命和马克思主义(2学分),英语(包含美国文化翻译、视听、阅读三部分)(3学分) (2)专业基础课(2~4学分) (3)专业学位课(2~4学) 学位课程共4~5门,均为考试课程。学位课必需采取课堂讲课方法进行。 2.必修课(4~6学分) (1)必修步骤课(4学分):硕士班讨论(2学分),学术活动2学分, 论文发表不计学分,按《四川农业大学相关硕士公开发表学术论文要求要求》要求数量发表论文。 硕士班讨论(2学分):硕士在导师指导下自主选题,广泛查阅中国外资料,撰写综述汇报,制作多媒体,并在本研究方向或课题组范围内进行汇报。 学术活动:硕士应主动参与各类学术汇报活动。在读期间在导师指导下出席各类学术汇报会8次以上,并作学术交流汇报2次以上,可记学分2分。各学科可结合本身实际,对本学科学术活动提出更高要求。 (2)专业必修课(0~2学分) 专业必修课关键是专题课程,可采取硕士研讨和老师讲授相结合方法进行学习。提倡采取英语进行组织、交流和讨论。 3.选修课(0~4学分) (1)推荐选修课(0~4学分) (2)跨专业选修课(0~4学分) 硕士可依据学位论文选题或个人学习计划需要从其它专业设置博士生课程或硕士生阶段课程中选择1~2门作为跨专业选修课来学习。跨专业选课标准上不超出4学分。 4.补修课程 对缺乏本学科硕士层次专业基础博士硕士,通常应在导师指导下补修本学科硕士硕士学位课和必修课2~3门,不计成绩不计学分。 (二)课程课时 培养方案中每门学位课通常为2~3学分,必修、选修课通常为1~2学分。每学分对应于讲课18~20课时,或试验36~40课时。 (三)课程考评 1. 课程学习必需经过考试或考查,成绩合格方可取得学分。考评及成绩评定措施参考《四川农业大学硕士课程考评和成绩管理暂行要求》。 2. 国家关键学科专业标准上要求学位课达成70~75分方为合格,其它专业标准上要求学位课抵达70分为合格。必修课、选修课通常要求达成60分为合格。 3. 博士生英语课程成绩评定根据《四川农业大学硕士英语课程管理措施》实施。 五、中期考评 博士硕士中期考评通常安排在第二学期,学位论文工作开始之前。考评内容包含:①思想政治表现、品德和科学作风;②基础理论课和专业课掌握深度和广度;③科学研究能力等。综合考试是中期考评关键组成部分之一,其考评小组由本学科3~5名高级职称人员组成,考评形式为笔试加口试,成绩分优异、良好、不合格。中期考评最终评议结果分为合格、不合格,其中合格人员中可评出少数为优异。经过中期考评博士生方可进入博士论文阶段,不合格者应中止学习。考评步骤和方法参考《四川农业大学博士硕士中期考评相关要求》。 六、学位论文工作 (一)目标和要求 学位论文工作关键目标是培养博士硕士独立思索、勇于创新精神和从事科学研究或担负专门技术工作能力,使硕士综合业务素质在系统

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