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特殊教育专业资源库 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 特殊教育专业资源库 特殊教育教师资格考试42答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。 1—5 DBDDD 6—10 DCBCC 11—15 BCABC 二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。 16．学校教育 17．孔子 18．科学知识 19．超前性 20．外铄论 21．可能达到（潜在） 22．个人本位 23．人—人 24．教育 25基础性 26．社会 27．学—思—行 28．理解教材 29．内化教材 30．个体差异性 31．社会本位 32．问题化策略 33．活动和交往 34．长期性和反复性 35．常规管理 三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。 36．①素质教育是面向全体学生的教育；（1.5分） ②素质教育是全面发展的教育；（1. 5分） ③素质教育是促进学生个性发展的教育；（1.5分） ④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。（1. 5分） 37．①精通所教学科的基础性知识与技能；（1.5分） ②了解所教学科相关的知识；（1.5分） ③了解学科的发展脉络；（1.5分） ④了解学科领域的思维方式和方法论。（1. 5分） 38．①目标明确：（1分） ②内容正确：（1分） ③方法得当；（1分） ④表达清晰；（1分） ⑤组织严密：（1分） ⑥气氛热烈。（1分）。 39．①课程功能改革（1分） ②课程结构改革：（1分） ③课程内容改革；（1分） ④课程实施改革；（1分） ⑤课程评价改革；（1分） ⑥课程管理改革；（1分） 40．①确定班集体的发展目标；(2分) ②建立班集体的核心队伍：（1分） ③建立班集体的正常秩序；(1分) ④组织形式多样的教育活动；(1分) ⑤培养正确的舆论和良好的班风。（1分） 四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 41、①德育过程，是培养学生知、情、意、行的过程，这四因素既相对独立，又相互联系；（1分） ②儿童思想品德的四因素各有其特点与作用，具有相对独立性。在发展方向和水平上具有不平衡性，因此，在德育的具体实施中，具有多种开端；（3分） ③可从“动之以情”或“导之以行”入手帮助小山；（2分） ④知、情、意、行四因素相互联系，相互制约，相互促进，从而推动思想品德的发展（2分） ⑤对小山教育时，也要注意发挥知、情、意、行的整体功能：(2分) 42、①赵老师注重教学中发挥学生主体性值得肯定；（2分） ②赵老师可能未能很好地发挥教师在教学中的主导作用；（2分） ③教学是教师主导作用与学生能动性相结合的过程。教师在教学中处于组织者的地位应充分发挥主导者的作用。（2分） ④建议从以下方面发挥教师的主导作用：第一，对学生学习的方向、内容、进程、结果和质量发挥引导、规范、评价和纠正作用；第二，对学生的学习的方式和态度发挥作用；第三，影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。（4分）（本题属于开放性题，只要考生言之成理，就应适当记分。）