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课题 知识与技能 三维目标 1.初步掌握 PPT2003 窗口 组成和工具栏按钮功能 初识 PowerPoint 2.初步掌握启动、 退出、制 作的基本操作 1.学会打开 PPT ，并根据 要求插入新幻灯片。 编辑演示文稿 2.掌握插入文本框、 艺术字 并能对其进行修改 1.掌握在 PPT 中插入剪贴 画、图片文件、自选图形 在幻灯片中 的基本操作方法。 插入图片 2.培养学生运用所学知识 和技能创作作品的能力。 1.掌握在浏览器视图下浏 览幻灯片的方法。 调整幻灯片 2.学会使用背景、 模板及配 并设置背景 色方案美化幻灯片的方 法。 1.掌握在 PPT 中插入影片 的技能，了解在 ppt 中插入 插入影片和声音 声音的技能。 2.开拓视野，了解一定的课 外知识。 1.了解超链接，学会给文 本、动作按钮和图片设置 插入超链接 超链接。 2.通过设置超链接， 初步掌 握获取交互信息的方法，。 掌握运用 “自定义动画 ”命 令对 PPT 进行动画效果设 设置动画效果 置和 “自定义动画 ”对话框的基本操作，能制作出具有动画效果的幻灯片。 使学生通过学习能够 设置演示页的切换效果和 放映幻灯片 对象动画，学会放映幻灯 片。  过程与方法 在教师的引导下， 通过学生个体的自主探究 和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力。 使学生进一步领会利用迁移来学习新知识，提高学习自主学习，自主探究的能力。 通过给幻灯片插入图片的操作过程，使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，，提高学生的自学能力。 能根据需要对幻灯片进行移动、复制及删除。通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要作出相应的选择 以教师的引导启发和学生自主学习、讨论尝试、合作学习相结合的方式进行课堂有效教学。 学生在自主学习探索的过程中，发现问题、分析问题并最终能解决问题，培养他们良好的学习习惯和能力。 在自主学习， 合作探究的过程中发现问题，分析问题，解决问题，培养学生学习信息技术的兴趣和素养，挖掘学生潜能。 发展学生自主学习 感知理解能力、自主探究 分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评 价能力。  情感态度与价值观 通过学习制作 PPT ，加深学生对信息技术知 识的了解，从感性认识提升到理性认识，培养、激发学生的学习动力。 通过学习， 提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，体会合作学习的乐趣。 通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。 通过背景的设置， 感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。 培养学生的审美观，体验完成任务后成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。 感受超链接的便捷，培养对信息技术的学习兴趣。 通过作品的制作和赏析，锻炼学生观察能 力、分析能力、实践能力，培养创新精神和合作意 识。 在活动中学会与人 合作、交流，学会与人分 享成果。发展学生敢于创 新的科学精神，提高学生 审美情趣。 说明：本单元主要是让学生学会利用 ppt 软件来制作演示文稿，通过这些知识的学习和应用激发学生的学 习兴趣，学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的知识，表达自 己的思想，培养学生信息技术意识和能力。