二年级下册数学有余数的除法第2课时余数和除数的关系人教版.pptVIP

第2课时 余数和除数的关系 6 有余数的除法 RJ 二年级下册 余数和除数的关系 1 课堂探究点 2 课时流程 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 复习导入 7÷2＝3 1 …… 1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？ 2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。 探 究 点 余数和除数的关系 1. 分别用8根、9根、10根、11根、12根、13根小棒摆正方形。 2. 分别用算式表示你所摆的意思。 3. 观察算式中余数与除数，你有什么发现？ 学习提示： 9÷4＝2 1 …… 10÷4＝2 2 11÷4＝2 3 12÷4＝3 …… …… 余数 除数 ＜ 点击播放例题动画 归纳总结： 余数和除数的关系: 在有余数的除法中，余数要比除数小。 小试牛刀 （选题源于教材P61做一做） 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 如果用这些小棒摆 呢？ 可能会剩余1、2、3、4根小棒。 可能会剩余1、2根小棒。 夯实基础 （选题源于《典中点》经典题库） 1．有14个橙子，按要求填一填。 (1)每人分4个，可以分给(　　)人，还剩(　　)个。 3 2 ÷ ＝ (人)······ (个) 3 2 4