六下《比例的基本性质》ppt课件1.pptVIP

1.认识比例的内项和外项，探索并掌握比例的基本性质，会利用比例的基本性质判断两个比是否能组成比例。 2.在探索比例的基本性质的过程中，体会数学知识的内在联系。 3.养成勤动脑、爱思考的好习惯。 观察这些比例，你有什么发现？ 6和2可以同时做比例的内项，也可以同时做比例的外项。 6 × 2 = 3 × 4 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成 1、应用比例的基本性质，判断下面每组中的两个比能否组成比例。 3.6 ∶1.8 和 0.5 ∶ 0.25 9 ∶12 和 12∶ 15 2、哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写下来。 （1）6、4、18和12 （2）4、5、6和8 在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是 ，另一个内项是（ ） 布置作业 练习十第1题中（1）（2）（4） 合作完成： 练习十第2题 有能力的学生完成第3题（选做） * 苏教版六年级数学下册 教学目标 1.什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比． 2.什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 3.什么叫做比的基本性质？ 比的前项和后项同时乘或者同时除以相同