最新人教版四年级语文上册病句修改专项练习.docxVIP

最新人教版四年级语文上册病句修改专项练习 按要求写句子。 ①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句） ②人是由简单的生命进步来的。（修改病句） ③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句） 按要求改写句子。 （ 1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3）我的家乡是诸城人。（修改病句） （4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （ 2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。 修改病句 （1）语文对我很感兴趣。 （2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。 （3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。 修改病句。 ①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。 ②罗丹带着茨威格游览他的工作室。 ③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。 修改病句。 我估计他这道题一定不会做 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 ③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 按要求改写句子。 ①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句） ②小芳对我说： “那是我的铅笔，请还给我。 ”（改为转述句） ③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句） ④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句） 句子训练营 ①它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。（缩句） ②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。（缩句） ③我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士 （换个说法，意思不变） ④我的爸爸精通四国英语。（修改病句） ⑤散落着的地雷碎片不能阻挡孩子们奔跑的脚步。（改为反问句） 按要求改写句子。 ①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句） ②他已经把那件事全忘了。（改为 “被 ”字句） ③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句） ④他玩儿上几小时。（扩句） 修改病句。 ①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 ②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。 句子加工厂。（按要求写句子） 《茶经》的作者是被称为 “茶圣 ”的唐朝人陆羽写的。（修改病句） 军士答道： “这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了 （改成转述句） 按要求写句子 （ 1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说： “当然可以。我家也有一个你这么大 的小女儿。 ”（改成转述句） （2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句） （3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句） （4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。（修改病句） （ 5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（改为拟人句） （ 6）你从 走来，春潮是 ；你向 ，惊涛是 。这里的 “你”指 ，它与 并称为中华民族的 。 （ 7）吴国少年借 （八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事 中我们懂得了 。我知道的八字成语有 （8）“ ， ”教导我们要谦虚，不能骄傲； “ ， ”告诉我 们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。（填《古今贤文（真 理篇）》中的名言） （9）常记 ，沉醉 ，兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。 这首词的作者是 代女词人 。 按要求写句子 （1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句） （2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） （ 3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为 “把”字句） （4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） 下列没有语病的一句是（ ） A . 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。 B . 我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。 C . 我认真改正并发现作业中的错别字。 D . 我对相声很感兴趣，一有空就听。 用恰当的修改符号修改病句。 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为 “优秀 少先队员 ”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说 “自己做得还不够。 ” 按要求写句子。 （1）人们纪念海力布。（扩句） （2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句） （3）嘴里含