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- 2021-02-11 发布于山东
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永善县示范小学《数学》导学案
教学内容
三单元
复式统计表
课型
新授
第几课时
第 1课时
编写者
编写时间
使用年级
3
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表, 能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2. 使学生在认识、填写、分析复式统计表
教学目标
的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3. 让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。
重点: 使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。难点:
重难点
通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。
课前准备 课件
教学流程 导 学 设计理念
师:我们在二年级已经认识了简单的统计
谈话导入新
(一)
表,也就是单式统计表。 今天我们来把两个
课,激发学
情境导入
或多个单式统计表合并成一个统计表, 这样
学生回答
(分钟)
的统计表叫做复式统计表。 我们一起来学习
生的求知
欲。
有关复式统计表的知识吧。 (板书课题)
能把两个或多个统计项目的数据合并
能把两个或多个统计
(二)
在一张表上。 并能根据相关的数据分析、 解
让学生知道
项目的数据合并在一张表
目标呈现
决简单的问题。
本节课的学
上。并能根据相关的数据分
(分钟)
习任务
析、解决简单的问题。
1. 出示独学内容和自学要求。
在利用旧
(1)师:昨天下午我们一起调查了本班
知解决新知
同学最喜欢的活动类型,调查结果如下:
的过程中,
男生最喜欢的活动及人数: 喜欢看书的
学习要求:
设置层层问
11 人;喜欢踢球的 2 人;喜欢看电视的 8
1. 认真预习课本第 37
(三)
人;喜欢画画的
5 人;喜欢跳绳的 1 人;喜
页、 38 页的例题 1。
题障碍,体
会复式统计
自主学习
欢玩电子游戏的
13 人。
2. 完成 37 页的两个表
表的作用,
女生最喜欢的活动及人数: 喜欢看书的
格,并解决以下问题:
以及进一步
10 人;喜欢踢球的 0 人;喜欢看电视的 3
掌握收集、
人;喜欢画画的
7 人;喜欢跳绳的 6 人;喜
整理、分析
欢玩电子游戏的
4 人。
(2)师:请同学们认真预习课本第
37
数据的方
、38 的例 1,完成 37 的两个表格,
法。
并解决以下 : ①喜 画画的女生有多少
人?②喜 什么活 的男生最多?③喜
什么活 的女生最少?④喜 看 的男
生比喜 跳 的女生少多少人?
: 什么前三个 回答 么快?
个 回答的要慢一些呢? (要在两个表
中找数据)有什么 法能 我 更方便的
察数据呢?(把 两个表合并成一个表。)
⑤ 两个表有什么共同点? ( 的活
目相同)
(3) 同学 独立完成 本第 37 上
面的第一个表格, 并解决下面的 : ①男
生喜 哪种活 的人最多?女生呢?②参
加 的一共有多少人?③你 的
果有什么看法和建 ?④ 个表包含了哪
几 内容?
2. 学生自学, 巡 并督促学生完成。
3. 展示
指名 ,其他同学 真 听,并作出
①喜 画画的女生有多
少人?②喜 什么活 的
女生最多?③喜 什么活
的男生最少?④喜 看
的男生比喜 跳 的
女生少多少人?⑤ 两个
表有什么共同点?
3. ( 1)独立完成 本
第 37 上面的第一个表
格,并解决下面的 : ①
喜 看 的男生比喜
跳 的女生少多少人?②
参加 的一共有多少
人?③你 的 果有
什么看法和建 ?④ 个
表包含了哪几 内容?(2)
在小 。
判断、 充或 。
4. 教 相机点 ,引 学生 表 。
4. 做好 准 。
:复式 表不 是把两个 式 表
学 要求:
通 学生独
合并成一个表,也可以根据需要把 3 个、 4
1. 你根据数据完成
立思考、小
个??很多个 式 表合并成一个表。 我
下面四个 表。
合作学
大家一起来 能否把多个 式 表
跳棋 :男生 5 人,女生 2
等方式,填
合并成一个表。
人;美 :男生 3 人,女
写、分析
1. 出示学 内容和学 要求。
生 8 人;英 :男生 2
表,解决
下面是我 班同学参加的“第二 堂”
人,女生 4 人; 法 :男
的
的 情况, 你根据数据完成 表, 并
生 6人,女生 2人。
。从而
(四)
2. 根据 表回答 。
回答 。
培养了学生
合作探究
①美 有男生多少人?
(1)跳棋 :男生 5 人,女生 2 人;美
的合作能
:男生 3 人,女生 8 人;英 :男生 2
②美 一共有多少人?
力、表达能
人,女生 4 人; 法 :男生 6
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