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PAGE PAGE 19 义务教育浙教版“数学”第十册教学设计 教学内容 1、长方体和正方体的认识 课时 2-1 总课时 1 教学目标 通过观察实物和动手操作等教学活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念，发展学生的空间观念。 教学重点、难点 重点: 掌握长方体的特征。 难点: 建立长方体的空间观念。 教具、学具准备 ①教师准备：实物，铁丝制作的长方体框架、投影仪。 ②学生准备：收集一些长方体开头的小纸盒。 教 学 过 程 备 注 一、复习引入。 1、引导学生说说已经学过的图形，并将这些图形分类。 2、揭示课题：这节课我们继续研究“长方体的认识”。（板书课题） 二、