低年级小组合作学习评价方案.docVIP

2014级3班小组合作学习评价方案 评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展。 评价方式：小组合作与个人表现相结合评价 评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。 一、评价机制： (一)课前准备方面： 课前准备好学习工具、坐姿端正、能安静等待上课，奖励小组1分。 （二）合作学习方面； 1．自学和合作学习时听讲认真，坐姿端正，精神面貌好，点名表扬一次加1分，批评一次减1分； 2.合作过程中能认真倾听，及时补充，文明争辩，加1分。 3.合作过程中能主动参与，积极展示，表达清晰，加1分。 4.合作汇报时能完成任务加1分，展示时积极大胆，效果好加1分。 （三）作业完成方面； 1.课堂上