新人教版四年级语文下册病句修改专项练习.docxVIP

新人教版四年级语文下册病句修改专项练习 按要求写句子。 （1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗 （改为陈述句） （2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。（缩句） （3）写一句珍惜时间的名句。 （4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句） （5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词 合成一句话） （6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如 ， 。 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具 体） 天热得像 ，使人喘不过气。 这里美得像 ，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （ 3）雨来说： “我在屋里，什么也没看见。 ”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 改病句 随着秦兵马俑在沉寂 24 年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 ②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。 ③这所九年制寄宿学校的 150 多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学 校。 ④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 ⑤学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 用修改符号修改病句。 ①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。 ②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 ③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。 根据要求写句子。 科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句） ②蝙蝠到处乱撞。（扩句） 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子） 修改病句。（用修改符号在原句上改） 1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的 用修改符号修改病句。 我国的人口是世界上最多的国家。 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。 在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。 按要求改写句子。 ①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句） ②他已经把那件事全忘了。（改为 “被 ”字句） ③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句） ④他玩儿上几小时。（扩句） 按要求写句子 他经常回忆过去有趣的往事。（修改病句） ②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。（改为 “被”字句） ③例：刘丽丽天天早晨坚持跑步，所以她的身体很棒。 刘丽丽身体很棒，是因为她天天早晨坚持跑步。 内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 ④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗？（改为陈述句） 选择没有语病的句子 A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。 B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。 A．我估计他这道题一定做错了。 B．他这道题一定做错了。 修改下列病句。 （1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。 （2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。 （3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。 （4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。 （5）不管谁无故缺席，就会受到批评。 修改病句 （1）星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书 改： （2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了 改： （3）马小晴唱歌的样子真好听。 改： 句子加工厂。（按要求写句子） ①保罗收到礼物。（扩句） ②失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句） 他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句） 下列句子没有歧义的一句是（ ） A . 我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。 B . 我正在教室里上课。 C . 我要借小杰两本书。 D . 小明、小刚是两个学校的学生。 句子乐园 华罗庚完成了论著。（扩写） 一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写） 难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈 述句） 窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句） 在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句） 按要求写句子 你难道不被眼前的美景吸引吗？（改为陈述句） 奔腾咆哮的江水让人震撼。（改为反问句） 《春潮》一文对我很感兴趣。（修改病句） 浪花拍岸。（改为拟人句） 修改下面这段话（共 8 处错误） 《六一》庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事 迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动，他提出了决心，今 后一定要再接再励，克苦钻研。努力攀登科学高峰。 修改病句。 他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官 遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。 按要求写句子。 一位泥瓦匠从疯狗的嘴里救出了满身血污的孩子。（改为