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轻松战胜高考成语辨析题 “ 12 要 ” 和 “ 12 不 要 ” 学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中，重在考查成 语的理解和运用。要答好这个“能力层级为 D”的选择题，必须做到以下“ 12 要”和“ 12 不要”。 一、要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。 从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内 容掐头去尾抽象概括出来的精髓， 它包含着深刻的思想意义和教育意义。 对这关成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如： 1．凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理 解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西 京杂记》卷二： “匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 2．文不加点——有的同学把它解释为：写文章不加标点。如果这样按今天  ” 常用的字面义，对“点”字进行望文生义地理解，是会贻笑大方的。而成语的实际意思是： 指写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。此成语出自《文选·祢衡 鹦鹉赋 序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。 ” ——此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人 空巷、目无全牛、久假不归、为