地理湘教版七年级下册全套完整教案文件..pdfVIP

第 一 章 认识大州 教 案 第 一 章 认识大州 教 案 第一节 亚洲及欧洲 第一节 亚洲及欧洲 【课时】：３课时 【课时】：３课时 第一课时 时区 第一课时 时区 【学情分析】： 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化 解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、 解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、 地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需 地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需 要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对 要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对 新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： 【教学目标】： １） 化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； １） 化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２） 了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 ２） 了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【教学过程】： 【板书】： 开学第一课 【板书】： 开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊 方法：与学生课聊 如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ 如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙 （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙 述有哪些人文风情，地理事物等） 述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 ３）谈论学习地理的方法 ３）谈论学习地理的方法 （根据学生的回答作一些总结，板书如下） （根据学生的回答作一些总结，板书如下） 【板书】：一、地理学习方法 【板书】：一、地理学习方法 ① 预习并认真听课 ① 预习并认真听课 ② 及时完成作业 ② 及时完成作业 ③ 增加知识，进行课外阅读 ③ 增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣 目标二：激发学生的学习兴趣 方法：趣味提问 方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家 如：1）小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明 9 点钟去机场迎接，8 点 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明 9 点钟去机场迎接，8 点 30 分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到 30 分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到 底怎么回事呢？ 底怎么回事呢？ 2） NBA 直播的时间差 2） NBA 直播的时间差 NBA 球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当 NBA 球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当 地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在 5 月 4 日，哥哥出生在5 月 5 日，这