完整版新人教版六年级下册英语教案.docxVIP

Uint 1 How tall are you ? 单元整组备课 单元教材分析 : 本单元主要是围绕  Mike  和  Zhangpeng 参观恐龙博物馆这一线索，引出形容词的比较级。  Let ’s learn  部分  younger ,taller ,shorter, longer, thinner, heavier, bigger  ， smaller,stronger  。 另外教材还设计了问卷调查来操练所学句型，以及 let ’s wrap it up 部分是先让学生通过朗读比较的 方式总结形容词比较级的变化规律，在通过书写的方式将所学的规律用于实际操练中。 学习目标： 1. 学习对一些事物进行比较的句子： That ’s the tallest dinosaur in this hall 。It ’s taller than both of us together. Your feet are bigger than mine 。学习问答关于身高，体重及鞋码的句子： How tall are you ?I ’m 1.65metres .How heavy are you ?I ’m 48 kilograms. what size are your shoes, Mike? My shoes are size 37. 能掌握四会单词 , older,taller,shorter ,longer,thinner,heavier,bigger,smaller, strongest. 能正确使用形容词的比较级进行食物的比较，能正确阅读英语短文，并完成相应的练习。 每个人都有优点，不能歧视个子矮小或肥胖的同学，要平等对待他人。 学习重点难点 ：理解形容词比较级的变化规则及用法。 学习准备 ：课件，单词卡片，磁带，录音机 学时安排： 8 时 第一课时： A let ’s learn 第二课时： A Let ’s try let ’s talk 第三课时： B let ’s learn match and say 第四课时 B Let ’s try let ’s talk 第五课时： read and write 第六课时： story time and let ’s wrap it up 第七八课时： doing exercise Unit 1 第一课时 学习内容 ：A let ’learns 学习目标： 1.听 写 taller, shorter, younger, older, stronger. 2.能 运用比 的比 两个事物。 3.能 正确的描述自己的身高和年 。例如： I ’ m 1.61 m. m表示 meters， 是米。同 在 学生年 学生 运用完整的介 方法。例如： I ’m eleven years old.. 4.会唱歌曲 my small cat . 学习重点难点 ：学 形容 tall, short, young, old, strong 的比 及它 的用法。 学习准备： 录音机，磁带，卷尺，单词卡，人物图片，动物图片。 学习过程： Step 1： Preparation 复习热身 1．复 数字。出示小黑板呈 数字， 120，30,40 ? 100学生一起复 。呈 161，教授学生 2． Free talk： T: What ’ s your ? teather like? Ss: He/ She is ? and ? Step 2 ：Presentation 新知呈现 1.教学 older.，younger T: How old are you, Li Ming?( 一个学生的名 ) Li Ming: I ’ m eleven. T: How old are you, Wang Bin? （另一个学生） Wang Bin: I ’ m twelve. T: Wang Bin is older than Li Ming.( 从而引出 older 并 行板 ) Li Ming is younger than Wang Bin.（从而引出 younger 并 行板 ） 2.教学 taller, shorter:用班上的某个同学作 例子来引 教学。 3、教授 longer：用尺子作 例子来 解教学。 4.合作学 ：小 合作，解决疑 。 巩固 ： 1.教 展示原型，学生 比 。 2. Let ’ s chant. Tall and short, tall and short, taller and shorter. Step3: Homework 1. 学生 自己家庭成 的基本情况， 表格而且要用 言 行描述。 Step4: 板 U