高三语文复习单元测试论述类文本阅读2（五）.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2018 届高三复 元测试 述 文本 一、 下面的文字，完成 1～ 3 。 (9 分，每小 3 分) 生 新是一个全新的理 。它 合当前被全世界广泛关注的生 境 ，运用 域的眼光和手段，开拓出了一个 新的研究 域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利 学家熊彼特。他 ， 新是一个 概念，而不是一个技 概念， 的 明 造不是 新，只有当它被用于 活 ，才成 “ 新”。我国著名生 学家刘思 由此将生 新定 ：“指包括生 系 本身的 革、 造新的人工系 和 社会系 ，即社会生 、分配、流通、消 、再生 ，各个 生 化 程。” 生 新 一社会理 的形成与当下的社会 代特点 密相关。当前，由于 境 染、植被破坏、水土流失等 日 重，如果 依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。生 新的最 目的是 可持 展。可持 展理 的核心在于取得代内公平和代 公平。代内公平包括一个国家范 内不同 之 的公平和国家之 的公平，它 源的有效利用， 要求 位 源消 量 人口 造的福利最大化； 同 ，它又排斥平均主 ， 度的平均不利于 源开 和 效率的提高。 代 公平涉及的是稀缺 源在不同代人之 的合理配置的 ，具体体 在数量上要至少保持