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作文片段写作系列训练之二 用同一人的事例支撑不同材料作文（教师版） 说说终南山的事例可以支撑哪些观点 。 学生回答 请用终南山的事例分别支撑下列材料作文 （各写一个 350 字左右的片段 ,注意要有分 析） 1.（ 2019 元调）阅读下面的材料 , 按要求作文。 人们常说 : “世界都一样，风景各不同。 ” 呈现在我们眼前的客观世界都是一样的，为什么不同的人却能看出不同的风景呢 大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧 ! 整体题意 : 视野、境界决定着人对世界的认知。 学生课堂练习。 2. （ 2016 中考）阅读下面的材料，按要求作文。 人生如登山， 或许因为太在意登上山顶， 我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。 于是， 有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给 你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你 会顺利登上山顶；选择的路不合适， 即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山 顶，而是你选择通向山顶的那条路。 整体题意 : 选择的道路决定人生的状态。 学生课堂练习。 请画出所写片段中紧扣题意的句子 学生用红笔画出自己所写片段作文中紧扣题意的句子。 作文片段分析 1. （ 2019 元调）阅读下面的材料 , 按要求作文。 人们常说 : “世界都一样，风景各不同。 ” 呈现在我们眼前的客观世界都是一样的，为什么不同的人却能看出不同的风景呢 ?大概是不 同的人有着不同的视野、不同的境界吧 ! 整体题意 : 视野、境界决定着人对世界的认知。 视野、境界决定着人对世界的认知。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同样是面对 “非典”，有的商人心灵肮脏，就认为它是投机倒把的良机，大肆哄抬物价；有的官员境界 低下， 只认为它是让自己被罢免的威胁， 暗地瞒报疫情。 反观一代名医钟南山，却正因为有 才会着凡事以人民为中心的高尚境界， 所以他才会看出这是危害人民生命健康的巨大困扰， 忧心忡忡、 奔赴前线；正是他有着对科学负责、对生命负责的伟大境界，他才会看出这是 个极其复杂的医学问题， 才会极力抨击病急乱投医的错误指导， 并认真严谨地分析问题； 正 是他有着医学事业高于一切的崇高境界， 他才会看出这是一个需要自己去与疫情战斗的战场， 才会即使多次累倒，也要拖着花甲之躯在一线奋斗，创造出病死率极低的奇迹！ 是什么让钟南山院士看出了与其他人迥然相异的风景？是境界的天壤之别！ 正是因为他 有着高山仰止的上医之境， 他才能看出百姓的疾苦、 看出医学的苦难； 反观那些蝇营狗苟之 徒，却只有涸泽而渔的鼠目寸光，只能看出谋求自身利益的下策。 由此可见，即使是相同的 世界，在不同视野、境界的濡染下，也会成为不同的风景！ 才会 视野、 境界决定着人对世界的认知。 一些医生将救治病人当做谋生， 而钟南山院士则不 同，他将医治病人当做一种信念 , 时刻为之奋斗着。 在 2003 年的非典期间， 官员为了保住自 己的职位宣称“疫情已经得到有效控制 , ”当钟南山听到这话时，他深知事态的严重性，于 是极力的反驳： “什么叫已经得到控制？根本就没有得到控制！ ”在那场发布会之后， 钟南 山挺身而出， 用尽全力抵抗病毒。 最后钟南山也因此被人们尊敬， 成为全国人公认的国家栋 梁，就是民族脊梁。 正是因为钟南山与那些官员的境界不同， 看到的事态发展更长远， 所以 他才能够成功抗击非典。 如果当时钟南山与那些官员一样捏造事实， 也许非典的结局就要改 写了。 （张哲 ） 视野、境界决定着人对世界的认知。 2003 年非典爆发，在一个新闻发布会上，某官员 声称“疫情已得到有效控制” 。钟南山听后怒道： “什么叫现在已经控制？根本就没有控制！ 目前病原体都还没弄清楚，你怎么控制它 ?”在疫情面前 , 官员看到的是自己降职的危险 , 欺 瞒谎报 ; 而钟南山看到的却是全天下百姓的安危，说出事实。为什么会有这样的不同呢？正 是因为钟南山与那位官员境界不同。 钟南山是无私的，他忧国忧民，心系天下；而那官员则 是自私的，只关心自己的利益。看来，境界不同，看到的世界便不同。 （ 方立航 ） 2. （ 2016 中考）阅读下面的材料，按要求作文。 人生如登山， 或许因为太在意登上山顶， 我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。 于 有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给 你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你 会顺利登上山顶；选择的路不合适， 即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山 顶，而是你选择通向山顶的那条路。 整体题意 : 选择的道路决定人生的状态。 选择的道路决定人生的状态 选择的道路决定人生的状态。 权威医