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特殊儿童教学方式探索-特殊教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 小学特教论文第三篇：特殊儿童教学方式探索 　　摘要：特殊儿童是指与正常儿童在各方面都有着显著差异的儿童,这些差异可以表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。为帮助特殊儿童获得正常发展,教师要遵循以下原则:坚持爱与倾听的原则,坚持个别化教育原则,坚持融合教育原则。 　　关键词：小学特殊儿童;爱与倾听;融合教育;个别化教育; 　　特殊儿童是指与正常儿童在各方面都有着显著差异的儿童,这些差异可以表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面,既包括发展智力上低于正