高校(高职)青年教师教学大赛决赛实施方案.docx

高校（高职）青年教师教学大赛决赛实施方案 一、大赛分组和决赛名额分配 （一）大赛分组 教学大赛覆盖高职教育所有专业大类（含思想政治等公共基础课程），分为文科综合、理工综合2个竞赛组，共包括9个小组。 教学大赛分组一栏表 竞赛组 小组 范围 文科综合 1 思想政治 思想政治课程 2 财经商贸 财经商贸专业大类 3 教育与体育 教育与体育专业大类 4 文化艺术及其他 文化艺术、旅游、公共管理与服务、农林牧渔、新闻传播、公安与司法专业大类 理工综合 5 公共基础 除思想政治课程之外的公共基础课程（包括语文、数学、英语、体育、就业指导、创新创业等） 6 电子信息 电子信息专业大类 7 装备制造 装备制造专业大类 8 医药卫生 医药卫生专业大类 9 土木建筑及其他 土木建筑、交通运输、资源环境与安全、能源动力与材料、水利、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食专业大类 注：专业分类依据教育部颁发的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》（含后续增补专业） （二）决赛名额分配 广东省一流高职院校建设计划立项建设单位每校最多推荐15人报名，广东省示范性高等职业院校建设单位每校最多推荐12人报名，其他高职院校每校最多推荐9人报名。其中，思想政治小组每校最多推荐1人报名，医药卫生类院校在医药卫生小组最多推荐5人报名，其他各小组每校最多推荐2人报名。除思想政治小组和公共基础小组外，其余各小组推荐的教师所在专业须有对应在校学生。 二、大赛项目 大赛以“上好一门课”为立足点，以凸显职业教育类型特点为理念，比赛内容由教学设计及教学资源、说课、教学绝活展示、主题演讲四部分组成。决赛包括网络评选（含教学设计及教学资源）和现场决赛（含说课和教学绝活展示）；总决赛包括教学绝活展示、主题演讲。参赛内容应充分体现立德树人、学生主体、能力核心的教学理念，重视工匠精神、职业技能的培养以及现代信息技术运用，利于展示选手的教学技能、专业技能以及教学风采。 （一）教学设计及教学资源 每位参赛选手必须提供一门任教课的课程设计及其10学时的课堂教学设计、课件和相关教学资源。上述材料必须在学校官网开辟“第五届高校（高职）青年教师教学大赛推荐选手网络评选专栏”展示。 1.课程设计。对一门课程（不得少于2学分）教学活动的系统规划方案。基本要素有：课程名称、适用专业、课程性质、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课程资源、教学策略及方法、课程评价等。 2.课堂教学设计。以上课程10学时的课堂教学设计方案。以1-2个学时为基本单位，设计教学活动。基本要素有：主题、学情分析、教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学评价、教学反思等。3.课堂教学资源。含以上10个学时相对应的课堂教学PPT及相关其他资源，其中至少有两个学时的不少于20分钟的课堂教学录像。 （二）说课 采取说课程的方式，现场说课时间15分钟。说课内容主要围绕课程设计、教学实施（含1-2学时的教学课例）、教学资源（含微课）、教学效果、课程特色等。 （三）教学绝活展示 教学绝活必须与教学和专业密切相关，例如专业技能实操、表演、演讲、板书、视频、作品介绍等等，充分体现职业教育特征。教学绝活展示主题、内容形式由选手自定，要确保作品的原创性，不会产生版权争议。教学绝活展示所需器具由选手自备，现场布置时间不超过2分钟。教学绝活展示时间6分钟。 （四）主题演讲 选手围绕新时代高等职业教育师德师风建设、教师能力素质提升、教育教学质量提升、工匠精神培育及立德树人等自定主题，现场演讲时间5分钟。 三、赛事安排 教学大赛分为选拔、决赛、总决赛三个阶段进行。 （一）选拔阶段 2020年5月20日前，由各高职院校开展校内青年教师选拔，各学校推荐参赛选手年龄必须在40岁以下（1980年8月31日后出生），经公示无异议后参加决赛。选拔项目和方式不作统一规定，由各高职院校自行决定。 各高职院校必须提交的材料包括：1.学校报送公文；2.推荐选手汇总表（附件2-1）；3.选手推荐表（附件2-2）、4.选手参赛承诺书（附件2-3）；5.学校公示材料、选拔的有关文件或方案以及初赛组织情况总结报告等。除此以外，各高职院校可根据实际情况推荐副高以上职称教师进入评审专家库，每个竞赛组别推荐评委专家不超过1名，并报送评委专家推荐表（附件2-6）。上述材料纸质版邮寄地址：广州市越秀区广卫路14号，广东省教育研究院职业教育研究室，邮编：510035，联系人及联系电话：万达020关怀庆020纸质版材料寄出时间截止为2020年5月20日，逾期报送不予受理。上述材料电子版（除附件2-1、2-2、2-6为表格外，其余为PDF扫描）同时发到邮箱：wand@gdedu.gov.cn，文件命名格式见