材料成型及控制工程专业培养方案的研究与实践.pdfVIP

附件1 《材料成型及控制工程专业培养方案的研究与实践》 成果总结 本项目为湖北省重点教学研究项目，自 2000 年立项以来，结合材料成型及 控制工程新专业建设，项目组经过四年的认真研究和实践，已圆满完成了预定的 任务，取得了如下的主要研究成果： 一、探讨研究了本专业人才培养方案的若干问题，发表相关教 研论文13 篇 由于材料成型及控制工程专业办学历史很短，国内各院校对该专业如何办， 该专业人才如何定位，该专业的课程体系包含哪些课程，该专业的重点课程应包 含哪些内容，该专业实验教学应包含哪些部分，该专业实习基地应如何建设等问 题，均处于初始探索阶段。因此，研究探讨该专业人才培养问题不仅具有理论价 值更具有实际指导意义。 项目组通过各种方式，先后对清华大学、华中科技大学、武汉理工大学、 武汉科技大学、北京科技大学、北京航空航天大学、大连理工大学、浙江大学、 南昌航空工业学院、华南理工大学、昆明理工学院等高校和珠江三角洲地区， 江浙地区、油田、东风汽车公司等本专业人才需求量较大的地方进行了大范围 的调研，收集了大量与项目研究有关的资料，结合新专业建设和人才培养的实 践，对本专业人才培养的若干问题进行了探讨，形成了自己独特的见解。 探讨了材料成型及控制工程专业与原来相关老专业的关系，进一步明确了相 互间的联系与区别。指出为满足社会需求，材料成型及控制工程专业培养的人才 比原来单一专业的人才所具备的知识结构应更合理、知识面应更宽，所具备的综 合素质应更好，适应性应更强，才能充分体现面向我国经济建设主战场培养应用 型综合技术人才的特点。 探讨了材料成型及控制工程专业的人才定位。经过认真探索，反复论证，实 践检验，逐步形成了“以现代企业要求为根本，以金属塑性成型、塑料成型为主 1 线，以模具设计制造技术为重点，以熟悉典型石油机械设备成型方法为特色”的 我校材料成型及控制工程专业的人才培养目标。 探讨了材料成型及控制工程专业的专业课程体系。经过反复研究、实践和修 改，逐渐形成了以工程材料学、材料成型工艺基础、材料成形自动控制基础、冲 压工艺及模具设计、高分子材料成型工艺及模具设计、工程控制基础、工程测试 技术基础、微机原理及应用、模具CAD/CAM、焊接结构设计、焊接工程基础、无 损检测技术等课程为中心的专业课程体系。 探讨了材料成型及控制工程专业的实验教学体系。项目组和专业教研室、中 心实验室经过认真研究，先后四次制定实验室建设方案，按照“实验教学内容分 层次（综合性实验与创新实验）、在实验教学中开展创新教育”的建设指导思想， 制定出了由5 个大类18 个分项组成的专业实验教学体系。 探讨了材料成型及控制工程专业的生产实习体系。形成了以掌握传统机械加 工的生产实习为基础，以熟悉现代成型技术的生产实习为核心，以了解典型石油 机械设备成型技术的生产实习为特色的我校材料成型及控制工程专业生产实习 体系。 探讨了材料成型及控制工程专业的毕业设计问题。毕业设计是大学生综合能 力训练和培养创新精神的最佳阶段，是提高毕业生的人才质量和市场竞争力的重 要实践教学环节，为确保我校首届“材料成型及控制工程”专业学生毕业设计的 顺利进行和毕业设计质量，我们对毕业设计内容、题型和毕业设计的管理工作进 行了深入地调研和研究，提出了“贴近专业，结合工程，综合训练，有所创新” 的本专业毕业设计指导方针。探讨了培养方案实施过程中涉及的其它有关具体问 题。培养方案的实施，除了解决好上述几个大方面的问题外，我们还对若干具体 问题进行了相关研究，如某些理论课程的教学特点和方法研究、多媒体教学研究、 课程改革研究、金工实习的探讨与思考等，这些都为培养方案的研究与实践提供 了有益的参考。 二、制订了本专业人才培养方案并完成了相关基础教学资料和 实习基地建设 2 本项目研究的核心内容是人才培养方案的制订，并将人才培养方案落实到人 才培养过程的各个环节中。 1. 制订了具有一定特色的材料成型及控制工程专业的人才培养方案 本项目研究从专业人才培养的基本思路、定位、培养目标、课程体系、实践 环节、学时分配及教学管理等方面，总体上探索并提出了“以现代企业要求为根 本，以金属塑性成型、塑料成型为主线，以模具设计制造技术为重点，以熟悉典 型石