民族地区农村教育发展现状分析-2019年精选教育文档.pdfVIP

民族地区农村教育发展现状分析 1、调查概述 1.1 、调查目的 农村基础教育在新农村和和谐社会建设中占据着举足轻重 的地位，本次走基层调研的目的在于实地了解当前基础教育的现 状和存在的一些问题，并从其中的问题找到一些相应的解决办 法。 1.2 、调查对象： 4 所乡级中心学校、 6 所村级学校。 1.3 、调查方法：在本次的调查活动中，通过实地观察法、 文献法、和访谈法进行资料的收集工作。 ①实地观察法：利用假期时间分别对 10 所学校进行了详细 的观察和了解， 在观察过程中收集了关于农村基础教育现状的一 些资料。 ②文献法： 在调查的过程中， 认真阅读和分析了部分学校相 关资料， 还阅读了国内对农村基础教育研究， 以更好的服务于本 次调查活动。 ③访谈法：调查中和学校的老师、学生家长、孩子们进行了 交谈， 向他们详细的了解了各学校的相关事宜， 同时向他们请教 关于学校未来发展的意见和看法。