教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27604.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰  2：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（） 多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩同阶段  3：学习的主体因素是指（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  4：以下属于智力因素的是（）。 单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志  5：根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（） 单项选择题A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合  6：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。 单项选择题A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“磊”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现  7：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（） 单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑  8：下