高校图书馆学科服务基地创新实践探索.docxVIP

高校图书馆学科服务基地创新实践探索 近年来，学科服务是高校图书馆和专业图书馆在服务创新方面的一大亮点。据不完全统计，年我国“”高校图书馆开展学科服务者就高达.%。一些重点高校图书馆还提出“教学科研全程配套服务”、“ICsup/sup”、“双伙伴”等创新模式，这对我国高校图书馆开展学科服务起到较好的引领和指导作用。同时，一些普通院校也逐渐大胆开展学科服务的实践探索，但学科服务作为一种新型的图书馆服务，且各馆具体馆情不同，所以开展学科服务也具有个性化特征。而普通院校因多方面条件所限，在开展学科服务时资源短缺和目标达成之间的矛盾更为突出，可供借鉴的有效经验更少。所以，探索普通院校图书馆学科服务的有效开展路径，就具有重要的参考价值，对于推进学科服务实践也具有重要意义。鉴于此，笔者汇报了杭州师范大学图书馆（简称“我馆”）开展学科服务创新实践的案例。深入分析我馆学科服务的开展路径、所取得成绩和遇到的一些具体困难，以期为同行提供有益参考，并恳请同行批评指正。 学科服务设想、筹备和相关制度的建立 虽然我国高校学科服务实践尚无成熟的模式，但笔者认为学科服务想要取得成功首先须明确其管理方式、工作职责和工作模式，以求优化管理和设计。因为从管理学角度而言，优化管理有利于实现低资源浪费和高目标达成（即高效率和高效果）。以此为出发点，经论证并结合馆内实际情况，我馆明确了“走进学院，融入