山东省大学生社会实践存在问题与改进对策.docxVIP

山东省大学生社会实践存在问题与改进对策 大学生社会实践是促进当代大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感的一种重要方式。经过20多年的发展，社会实践目前已成为高校人才培养的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育和促进大学生健康成长、成才的有效途径，也是加强大学生就业创业教育、提高社会适应能力的重要环节。山东省大学生社会实践经历了逐步兴起、走向规范、调整发展、完善深化等阶段，但是也出现了一系列问题，时代的发展对大学生社会实践提出了新的要求，因此，全面了解山东省大学生社会实践的基本情况，深入分析当前存在的问题并提出改进对策具有重要的现实意义。 一、山东省大学生社会实践的总体情况 为全面了解情况，我们对山东省20所高校、共青团山东省委、山东省高校工委、青岛市高校工委、山东省6个地市的团市委、青岛科技大学的21个社会实践基地进行了问卷调查和电话访谈，在20XX年暑期对青岛科技大学部分社会实践团队进行了个案跟踪调研。在设计调研方案和问卷时，考虑到大学生社会实践系统包含党政部门、高等院校和社会各界以及大学生自身等关键要素，我们分别设计了针对高校教师、高校学生、有关政府部门和社会实践基地的问卷，从对社会实践的认知、实际参与或支持情况、获得的支持情况、评价和相关影响因素等方面进行了调研。对政府支持情况的调研收到了团省委和威海、烟台、济宁等6个团市委的问卷回复，对青岛市高校工委进行了电话访谈，也在高校教师和学生问卷中设计了有关政府支持情况的问题。对社会实践基地的调研收到了临沂新四军部旧址、山东鑫泉医药中间体公司等21个青岛科技大学社会实践基地的问卷回复。对高校的调研，涉及教育部直属高校3所，普通高校14所， 职业、民办高校3所，共收到教师问卷117份，发放学生问卷400份，回收395份。所调研学生的性别比例、年级分布、专业类别、政治面貌、家庭状况等见表1。调查群体具有较强的代表性和统计意义。 （一）山东省大学生社会实践的环境氛围初步形成 在大学生社会实践这个大系统中，高校、政府和社会作为外部支撑因素发挥着重要作用。根据调研的结果，大部分高校都比较重视大学生社会实践。如，有90%以上的高校将大学生社会实践纳入人才培养体系，成立了专门的组织领导机构，落实了领导责任制；95%以上的高校建立了考核制度；83.7%的高校采取了一定的保障措施，比如资金保障，大部分高校都设有专项基金，少的2万，最高的50万；大部分高校都能积极寻求社会多方支持，在实现社会实践的科学化、规范化、制度化、规模化方面作了积极探索。 政府作为牵头部门，发挥了一定的导向作用。20XX年，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下文《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》后，山东省人民政府办公厅也制定下发了《山东省人民政府办公厅关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》，对大学生社会实践的工作原则、内容形式和制度建设进行了详细的规定。各级政府对大学生社会实践的意义和功能都有较为深刻的认识。对于暑期“三下乡”、“四进社区”社会实践活动，山东省共青团每年都有活动通知、表彰决定，还从20XX年开始每年举办“调研山东”社会调查活动，支持鼓励一大批学生团队深入开展了社会实践调研。 在影响大学生参与社会实践的因素中，社会环境因素在数量和重要性上排第1位。大学生需要在特定的社会与文化环境中学习、锻炼、成长。社会实践基地作为校外现实生活与高等教育之间有效对接的平台，成为大学生最终立足社会、服务社会的演练场。根据问卷调研显示，所有的高校都已经建立了大学生社会实践基地，有4所高校的社会实践基地数量在100个以上，有4所高校的社会实践基地数量在20个以下。从认知和态度上看，社会实践基地都表示欢迎大学生来进行实践锻炼，并安排相关的部门和人员进行指导，但大多是临时性的，没有专门的部门和人员专职负责大学生社会实践。学生认为，70%的社会实践单位对大学生社会实践的态度是欢迎和非常欢迎（见图1）。学生认为社会所提供的实践项目不能满足需求的接近70%。近60%的高校认为社会对大学生社会实践的支持力度一般（见图2），可见，社会支持大学生社会实践的环境氛围已初步形成，但还远远不能满足需求。 （二）山东省大学生社会实践的形式内容日趋多元 1.功能定位综合化 开展大学生社会实践，最初的指导思想是了解国情、接受教育。而根据对大学生社会实践功能作用的问卷调研显示，当前大学生参加社会实践活动在提高思想政治素质的同时，更加注重综合能力和素质的提高（见图3），同时也更加重视与自己所学专业相联系，运用自身所学习和掌握的科学理论知识来解决实践中存在的实际问题。学校也开始意识到大学生社会实践对学生能力的锻炼几乎涉及社会对人才需