一、本科教育概况.pdfVIP

目 录 一、本科教育概况 1 （一）人才培养目标 1 （二）学科专业设置 1 （三）在校生规模与生源质量 2 二、教师与教学条件 3 （一）师资队伍 3 （二）教学经费投入情况 3 （三）教学设施应用情况 4 三、教学建设与改革 5 （一）专业建设 5 （二）课程建设 6 （三）课堂教学 7 （四）实践教学 7 （五）创新创业 8 四、质量保障体系 11 （一）教学质量保障体系 11 （二）教学质量监控 12 （三）质量信息及利用 13 五、学生学习及效果 14 （一）学生管理 14 （二）毕业生状况 15 （三）学生及用人单位满意度 15 六、特色发展 17 （一）落实高校立德树人根本任务，构建上理特色“三全育人”工作格局 17 （二）深化教育教学改革，探索拔尖创新人才培养路径 18 七、存在问题与改进措施 21 （一）过程性考核的力度有待加强 21 1 （二）校外实习环节质量保障措施有待加强 21 附件1：上海理工大学本科专业设置一览表 23 附件2 ：上海理工大学本科专业认证情况一览表 25 附件3 ：2018-2019 学年教学质量核心状态数据 29 2 一、本科教育概况 （一）人才培养目标 上海理工大学以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺 术学等多学科协调发展，是一所上海市属重点建设的应用研究型大学。2016 年7 月，学校成为国家国防科技工业局与上海市人民政府共建的国防特色高校。2018 年，学校成为上海市“高水平地方高校”建设试点单位。 学校的人才培养目标是：坚持立德树人，按照德才兼备、知行合一的要求， 发扬依托行业、产学研相结合的办学传统，培养厚基础、强实践的工程型、创新 性、国际化高素质人才。 学校围绕“工程型、创新性、国际化” 的人才培养定位，致力于培养学生有思 想的头脑、国际化的眼光，持续贯彻“对接行业、改造专业、引导就业” 的理念， 传承发展“信义勤爱、思学志远”校训，以校训涵养社会主义核心价值观，培养 具有学识抱负的合格公民。 （二）学科专业设置 在人才培养平台方面，学校拥有3 个国家级特色专业、6 个教育部卓越工程 师教育培养计划试点专业、1 个教育部专业综合改革试点专业、3 个国家级实验 教学示范中心、4 个国家级工程教育实践中心、2 个国家级虚拟仿真实验教学中 心、1 个国家级专业技术人员继续教育基地以及省部级平台51 个，拥有 1 个国 家工程研究中心、1 个国家工程实验室、1 个国家质量监督检验中心、1 个国家 大学科技园、1 个国家技术转移示范机构以及省部级科研平台26 个。 在学科建设方面，工程学科、材料学科位居ESI 全球前 1%行列；拥有1 个 上海市Ш 类高峰学科，4 个上海市Ｉ类高原学科，1 个学科参与上海市IV 类高 峰学科建设。学校以未来光学、智能制造、医疗器械与康复工程3 大国际实验室 和系统管理1 个特色平台为载体，建设光学工程、系统科学、动力工程及工程热 物理、机械工程、生物医学工程5 大一流学科。 学校现有本科专业数58 个，形成以工学为主，工学、理学、管理学、经济 学、文学、医学和艺术学多学科互相交融共同发展的学士学位授权体系，详见附 1 件1。本科58 个专业中，工学门类的专业34 个，约占全校专业总数的58.6%， 经济学门类的专业3 个，管理学门类的专业7 个，理学门类的专业3 个，文学门 类的专业6 个，医学门类的专业1 个，艺术学门类的专业4 个。学校的本科专业 布局如图1 所示。 6.89% 1.72% 10.34%