教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28405.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：行为塑造和行为矫正的理论依据是（）单项选择题A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知理论  2：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。 多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习  3：与发散思维对立的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维  4：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境  5：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（） 单项选择题A、教育学B、语言学C、哲学D、教育心理学  6：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。 单项选择题A、操作技能B、心智技能C、意志D、情绪  7：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。 单项选择题A、先慢后快B、先快后慢C、匀速下降D、不平衡  8：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（） 单项选择题A、最佳的动机激起水平与作业难度密切相关B、任务越容易，最佳激起水平越低C、任务难度中等，最佳激起水平适中D、任务越