《出纳技能实务》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 4 《出纳技能实务》课程标准 一、课程概述 1.课程基本信息 课程代码：43110 课程学分：4 课程学时： 56（其中，理论课16学时，实践课40学时） 开设学期数：1 适用专业：会计 2.课程性质 《出纳技能实务》是技工院校会计专业的一门专业主干理论课程。是会计专业课程体系的重要组成部分，该课程奠定了财会学生的专业实操基础，是学生的必备素养。在内容上涵盖了原始凭证、记账凭证、会计账簿和相关表格，对学生日后从事实际经济工作有着非常重要的支持作用。本门课程的作用就是教会学生基础的财会操作，适当扩充学生的知识面，培养学生学会分析。 3.设计思路 本课程总体设计原则是：一、阶段性原则。有计划、有步骤实施教学，通过本课程的理论学习，使学生原始凭证、记账凭证等专业概念，了解相关拓展的知识点。二、整体性原则。对教学有一个全面的规划，每节课都有相关联系，做到“以旧带新，以新促旧”。三、个性化教学。在教学中应关注学生所发生的问题，引导学生突破自己的瓶颈更上一层楼。 课程设置的依据有三。首先，面对经济的飞速发展和本地经济的蓬勃繁荣，学生应更多地去学习实际操作，学会动手而不只是局限于理论知识。其次，遵循教育发展客观规律，循序渐进，适应学生心理发展规律。最后，教学以经济活动中常见的实例操作为主，引导学生运用所学知识，自主或合作进行学习，学会主动学习及发现学习。 课程的设置选择以理论和实操结合的形式，将重点放在实操领域，体现其重视实践的实用性。考核是纸质考核形式。 二、课程目标 1.总体目标 通过本课程的学习，让学生初步掌握关于出纳实务的基本理论，领会凭证、账簿等专业性知识，并为今后学习其他专业知识打下基础，成为一个知识扎实的、学会学习和操作的财会人才。 2.具体目标 （1）知识目标 1、掌握原始凭证的定义、类型和作用。 2、掌握不同记账凭证的特点，熟悉记账凭证的内容。根据原始凭证分析经济业务内容。 3、掌握现金日记账的格式，了解日结月结及转页等概念。 4、学会描述现金收支业务处理的程序。 5、掌握各种银行结算凭证，熟悉银行转账结算方式的具体办理过程。 6、学会分析银行存款余额调节表，找出未达账项，分析原因。 7、了解账簿的格式，掌握出纳岗位交接时办理的交接手续。 能力目标 1、能根据原始凭证分析经济业务以及根据经济业务正确填制相关原始凭证。 2、根据原始凭证正确填制并审核记账凭证，正确处理记账凭证附件。 3、学会正确审核现金日记账和银行存款日记账，并进行日结月结和转页处理。 4、根据现金收支业务性质进行原始凭证审核与填制。 5、熟练掌握各种结算方式下银行存款收支业务会计处理方法。 6、能根据未达账项编制“银行存款余额调节表”。 7、学会开启新账簿及填写账簿交接表。 （3）情感目标 1、虚心学习、热情求知。 2、认真严谨、学会分析。 3、创新思维、突破自我。 三、课程内容和要求 课程教学内容和要求安排表 序号 任 务 知识内容及要求 能力内容及要求 课时 1 填制与审核原始凭证 掌握原始凭证的定义、类型和作用。 能根据原始凭证分析经济业务以及根据经济业务正确填制相关原始凭证。 3+8 （理论+实践） 2 填制与审核记账凭证 掌握不同记账凭证的特点，熟悉记账凭证的内容。根据原始凭证分析经济业务内容。 根据原始凭证正确填制并审核记账凭证，正确处理记账凭证附件。 3+8 3 登记日记账 掌握现金日记账的格式，了解日结月结及转页等概念。 学会正确审核现金日记账和银行存款日记账，并进行日结月结和转页处理。 2+6 4 处理现金收支业务 学会描述现金收支业务处理的程序。 根据现金收支业务性质进行原始凭证审核与填制。 2+4 5 处理银行存款收支业务 掌握各种银行结算凭证，熟悉银行转账结算方式的具体办理过程。 熟练掌握各种结算方式下银行存款收支业务会计处理方法。 2+6 6 编制银行存款余额调节表 学会分析银行存款余额调节表，找出未达账项，分析原因。 能根据未达账项编制“银行存款余额调节表”。 2+6 7 填写账簿启用及交接表和出纳交接表 了解账簿的格式，掌握出纳岗位交接时办理的交接手续。 学会开启新账簿及填写账簿交接表。 2+2 四、教学实施建议 1.教材选用(或教材参考书选用) 选用教材：《出纳会计实务操作》 2.教学建议 教学中应注意以出纳操作中常见事例为引，引导学生自己注意观察生活中的经济行为，提高学生观察力与分析力，培养动手能力，并培养良好的学习习惯，学会学习、发现学习的乐趣，加强理论与实践的结合。 3.教学评价 （1）评价办法 采取过程评价和结果评价相结合的原则。总体评价=过程评价占60%+结果评价占40%。 课程综合评价表 序号 任务 分值配比 说明 1