教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30198.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）判断题对错  2：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法  3：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（） 单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移  4：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、复述策略B、组织策略C、元认知策略D、精加工策略  5：元认知是指对（） 单项选择题A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D、规律的认知  6：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略  7：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（） 判断题对错  8：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（） 单项选择题A、50%B、100%C、85%D、30%  9：有些课题主要