教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30372.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：心理学的研究方法包括（）多项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、临床法E、个案法  2：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（） 单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测  3：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、顿悟学习D、意义学习  4：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强  5：模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  6：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（） 判断题对错  7：研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平  8：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、