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- 2021-02-05 发布于天津
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语文园地一
一、交流平台
读一读,细细体会下面的句子,选择你喜欢的句子,打“√”, 并在横线上说明理由。
TOC \o 1-5 \h \z 1.(1) 有的还是花骨朵儿,马上就要开放了。 ( )
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ( )
(1) 瓢虫落下来,收好了它的翅膀。 ( )
(2) 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜; 收拢硬翅,严丝合缝。 ( )
二、识字加油站
加一部分,组字,再组词。
扌( ) ( )
纟( ) ( )
贝( ) ( )
虫( ) ( )
三、词句段运用
1.选词填空
(1) 校园里 ( )着欢乐的歌声。
(2) 轻风吹过,湖面上水波 ( )
多么( ) 的一幅图画呀!
王老师是个很 ( ) 的人,学生们很喜欢和他相处
他的动作很 ( ) ,一会儿就爬到树顶。
猫头鹰的视觉非常 ( ) ,在漆黑的夜晚, 能见度比人要
高出一百倍以上。
2.照样子,写一种小动物的外形特点。 例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀, 加上剪刀似的尾巴, 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
四、日积月累
将《忆江南》补充完整,并回答问题
忆江南
,风景旧曾谙。
TOC \o 1-5 \h \z 日出江花 ,
春来江
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