部编版三年级语文下册《18.童年的水墨画》》教学设计一等奖.docxVIP

18 童年的水墨画 教学目标 ： 认识染、笠等 13 个生字,学写染、碎等 10 个生字。指导写好碎 的“十”字部分、爽的笔顺。 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和 句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼 的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。 有感情地朗读诗歌，想象画面。 续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。 教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词 语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童 钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。 有感情地朗读诗歌，想象画面。 教学难点：续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。 教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习诗歌。 教学时数： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭题解题 孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐。 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有 我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》 ，分享童年 微信添加好友 ,搜一搜公众号：洪老师文化之家教学团队 即可第一时间了解更新资料详情 更有免费资料获取 微信添加好友 微信添加好友 ,搜一搜公众号：洪老师文化之家教学团队 即可第一时间了解更新资料详情 更有免费资料获取 的快乐 【设计意图： 从学生已有经验出发