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- 约9.94千字
- 约 15页
- 2021-02-05 发布于天津
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部编版九上语文 13 诗词三首
【教学目标】
诵读课文,了解诗词及不同体裁的诗歌在形式上的特点。
了解三首诗词的创作背景,体会作者的情感基调,熟读成诵。
分析作品的意蕴和艺术特点。 【教学课时】
3 课时
第 1 课时
【课时目标】
反复诵读《行路难》 (其一),读懂诗歌的内容。
品词析句,厘清诗人情感脉络,理解诗人心境。
体会诗人以浪漫笔法抒写的人生感慨和精神追求。 【教学过程】
一、诵读,巧妙切入课题
背诵比拼 课前抢答背诵范仲淹《岳阳楼记》的相关句子。
《岳阳楼记》中表达豁达胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。 《岳阳楼记》中表达忧国忧民思想的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其 君。是进亦忧,退亦忧。
《岳阳楼记》中表达远大志向和抱负的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
切入课题 文如其人,重温《岳阳楼记》中的经典名句,我们再次感受到范仲淹在被贬后依然昂 扬向上的精神, 今天我们一起走进李白的 《行路难》(其一),看看他又是如何面对逆境的
作者简介
课件出示:
李白( 701—762),字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。被后人誉为 “诗仙”,与杜甫并称为“李杜” 。为了与另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别, 李白与杜甫又合称“大李杜” 。《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(武昭王李暠)九世孙, 与李唐诸王同宗。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。有《李太白
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