教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28350.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）单项选择题A、学习初衷的影响B、学习过程的影响C、学习方法的影响D、学习成绩的影响  2：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习  3：“举一反三”和“触类旁通”所说的是() 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习  4：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（） 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价  5：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（） 单项选择题A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑  6：同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（） 判断题对错  7：学生间认知方式的差异主要表现在（）。 多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控  8：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、元